CUENTO "ORION NO ES PERFECTO"


ORIÓN NO ES PERFECTO


-          Orión ya es la hora, hay que despertarse, que tienes que ir al Cole.

Me levanto cansado y voy a la cocina inteligente a desayunar. El reloj marca que es  9 de febrero del año 3212, ¡hoy es la excursión a México! Pido leche y cereales al superordenador y vienen volando, siempre teniendo cuidado de cazarlas por el aire. Siempre me ha gustado hacer malabarismos como en el circo y me  pongo a lanzar los cereales al aire haciendo dispersiones. En ese momento se oye la voz de Sofía, el superordenador, que me grita:

-          ¿Otra vez Orión con los cereales volando? Te voy a quitar un punto.

Sofía es un gigante ordenador que lo controla todo, siempre quiere que lo hagamos todo perfecto y nos corrige cuando lo hacemos mal.

-          ¡Orión ve corriendo al colegio!

Para ir al Colegio pongo en marcha las hélices. El F12187 es una nave que funciona con energía pringosa que no contamina. El despegue es inmediato y va a mucha velocidad. Desde el cielo vemos a muchas personas y robots. Las calles están muy limpias y en el cielo hay autovías de naves. Todo es perfecto pero muy aburrido porque todos hacen lo mismo.

Ya veo el colegio, y todos apunto de entrar. Mi colegio se llama Benalúa y es un colegio que puede volar e ir a cualquier lugar del mundo para aprender. La semana pasada estuvimos en Alemania haciendo gimnasia en el estadio olímpico. También fuimos a China a recoger arroz y a hacer un taller de Masterchef. Lo malo es que a mi se me ocurrió inventar una receta y se quemó el arroz, ¡que mala suerte¡ En el colegio los demás niños siempre sacan de nota 10, y yo como mucho saco un 8. A veces se ríen de mí porque en el patio soy el único que corre, salta, y juega imaginándose que soy un cazador de dragones, un luchador del espacio o un jugador de rugby. 

Hoy la excursión es para aprender sobre los volcanes y vamos a México. Dieciséis hélices mueven el colegio y vuela automáticamente gracias al superordenador Sofía. Tardamos 30 minutos en llegar y nos dirigimos al Volcán de Chichonal. El profesor nos explica que un volcán es una rotura de la superficie de la tierra y que por ahí se escapa la lava de dentro. Nos metemos todos por una cueva que formó la lava hace millones de años y yo me imagino que voy luchando contra las calaveras mexicanas. En las paredes hay dibujos hecho por los aztecas. Son espectaculares pero nadie los mira.

Empieza a caer rocas pequeñas y luego poco a poco más grandes. ¡Hay que salir de aquí! Todos gritan pero la salida esta tapada por rocas y comienza a aparecer lava ardiendo. Nadie sabe lo que hacer. De repente me acuerdo de algo que he visto. ¡Los dibujos de las paredes! Empiezo a mirar e intentar leerlos y al final los descifro.

-          Aquí pone que hay tres botones juntos escondidos en la cueva con forma de triangulo. Dos hacen que se caiga el suelo profundo y el otro que se abra la salida.
Todos buscan por las paredes y encontramos los botones. ¿Quién lo pulsara? Nadie se atreve y todos dicen que lo haga yo.

-          Escogeré el de la izquierda. Aunque todos querían que cogiera el de la derecha.

De repente se abre un hueco y todos salen por allí. Yo soy el último pero me atrapa la lava y no me puedo mover. ¡Necesito ayuda! De fuera de la cueva vienen volando unos drones que ha enviado el superordenador Sofía, ellos me sacan de allí y me llevan volando al Colegio. ¡Me he salvado!

Todos están muy contentos con la excursión y con la aventura. Sofía entra a clase y comienza a dar las notas. Ha puesto a todos de nota un 10 excepto a mi. En mis notas pone una P, ¿Qué significará? Cuando termina la clase todos se van pero el superordenador me dice que me espere.

-          Orión, ven aquí. ¿Sabes lo que significa tu nota?
-          No lo se
-          Significa Preparado. Te voy a contar tu historia de verdad. En realidad eres un robot y te hemos estado entrenando para ser diferente a los demás. Vivimos en el futuro, y todas las personas quieren hacerlo todo perfecto, y por eso no tienen imaginación. No tienen tiempo para jugar, divertirse y soñar. Tu has conseguido todo eso, sabes soñar y equivocarte, así podrás ayudar a todos los niños a ser más felices.

Desde aquel día fui mucho más feliz y poco a poco todos los niños jugaron más conmigo y tenían más imaginación. Comenzamos todos a hacer dibujos y graffitis chulísimos en las paredes del patio del colegio. Así sería más divertido. Quedaron fantásticos con muchos colores. Aunque el superordenador Sofia se enfadó un poco, luego se le pasó. 

BENISSA

CALAS DE PIEDRA

REVISANDO MIS FOTOS

Estuvimos en Benissa. Tiene muchas calas con piedras y caminamos por una ruta. Fui con mis amigas Violeta y Martina.

ARTE CONTEMPORANEO


EMOCIONES DEL ARTE


1. DIVERTIDO

2. TRISTE

3. ENFADO


CADA GRUPO IMAGINA LA HISTORIA QUE CUENTA EL  CUADRO DEL GRITO, ¿QUIEN ES? ¿PORQUE GRITA? ¿DONDE ESTÁ? LUEGO UNO DEL GRUPO LO CUENTA EN LA PIZARRA.



CADA GRUPO SE INVENTA UN CUADRO Y LO REPRESENTA EN LA PIZARRA DELANTE DE TODOS. LOS PERSONAJES DEL CUADRO SOIS VOSOTROS.

¿QUÉ ES INTERNET?


Imaginad que yo estoy viendo unas fotos de la excursión al Galeón Andalucía en nuestro ordenador y queremos enseñárselas a los niños de un colegio en Alemania para que las vean también.


Podemos imaginar que existe un  tubo “mágico” y le decimos al Colegio de Alemania que lo enganche a su ordenador. Cuando ya tenemos el tubo funcionando,  los dos podemos ver las fotografías a la vez: Nosotros estando en Alicante y los otros niños estando en Alemania. Esto sería un ejemplo de como funciona internet. Yo he subido una foto del Galeón Andalucía a internet y ya la puede ver todo el mundo.

PODEMOS VER CUALQUIER COSA DEL MUNDO CON INTERNET
Subo una foto del Galeón a Internet. Para que los ordenadores del mundo sepan donde está esa foto  se le pone un nombre. Ese nombre es su dirección, igual que la dirección de la casa donde vivís. Esa dirección se le conoce como enlace.


¿QUE PODEMOS ENCONTRAR EN INTERNET?

1. INFORMACIÓN: Buscamos palabras que no conocemos en la web wikipedia, que es un diccionario gigante: https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

2.- FOTOS: Conectamos con el Planeta Marte para ver las imágenes en 360º del Vehiculo Curiosity: http://360gigapixels.com/mars-gigapixel-panorama-curiosity

3.-PERSONAS:Conectamos con Andres Iniesta para que nos salude: https://www.youtube.com/watch?v=DAnmyUXzMQM

4.-COMPRAS: Conectamos con la NBA de Balóncesto para comprar entradas para un partido en Nueva York: https://www.hellotickets.es/estados-unidos

5.- VIDEOS Y MUSICA: Conectamos con el Cantante PSY para escuchar su canción New Face: https://www.youtube.com/watch?v=OwJPPaEyqhI


COMO SUBÍ INFORMACIÓN Y FOTOS EN MI PAGINA WEB: 




ALICANTE, LA CIUDAD ANTIGUA

Este trabajo para el colegio explica como ha cambiado Alicante. Primero como era la ciudad en la edad del bronce, luego en la época romana, la época musulmana y como es Alicante hoy.

ASÍ ERA ALICANTE HACE 3000 AÑOS: Edad de Bronce, poblado en la montaña Serra Grossa.


ALICANTE HACE 2000 AÑOS: Época  Romana en la Ciudad de Lucentum



ALICANTE HACE 1000 AÑOS: En la época musulmana Alicante era muy parecido al Barrio de Santa Cruz.



ALICANTE HOY: AÑO 2017